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為了幫助學生拓展數(shù)學視野、激發(fā)數(shù)學興趣、培養(yǎng)數(shù)學思維、提升數(shù)學素養(yǎng)，同時滿足學校開展數(shù)學閱讀教學、活動之需，江蘇鳳凰教育出版社邀請專家名師編輯出了《數(shù)學閱讀精粹》系列圖書。
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為何青少年需要數(shù)學閱讀？
閱讀絕不是文科的專利！學好數(shù)學，同樣離不開閱讀！為幫助學生拓展數(shù)學視野、激發(fā)數(shù)學興趣、培養(yǎng)數(shù)學思維、增進課程理解。
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從許多數(shù)學家成才的道路來看，光靠課內(nèi)的學習是不夠的，適當?shù)恼n外閱讀有利于促進課內(nèi)的學習，正所謂“課內(nèi)打基礎，課外出人才”。
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華羅庚教授少年時代在家鄉(xiāng)金壇讀初中時，課外得到恩師王維克的細心指導。他經(jīng)常從王老師家里借得一些數(shù)學書閱讀，從中受到很多啟發(fā)和教益。有一次他從一本數(shù)學雜志上看到一篇文章，說是五次方程的代數(shù)解法。華羅庚經(jīng)過鉆研，發(fā)現(xiàn)這篇文章有錯誤，于是寫了一篇文章，說明“五次方程代數(shù)解是不可能的”。他的這篇文章被當時清華大學數(shù)學教授熊慶來發(fā)現(xiàn)，在熊教授的推薦下，華羅庚得以到清華大學工作，從而走上了數(shù)學鉆研的道路。
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而陳景潤之所以能夠摘得“哥德巴赫猜想”這顆皇冠上的明珠，享譽世界，正是因為他小時候課外活動中聽了數(shù)學老師關于哥德巴赫問題的講座，激發(fā)了少年陳景潤攀登數(shù)論高峰的決心，最終把哥德巴赫問題推向了最后一步。
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《數(shù)學閱讀精粹》“精”在何處？
本書由著名數(shù)學家徐利治、著名數(shù)學科普作家談祥柏作序。
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強大的作者陣容
入選作者為古今中外著名數(shù)學家、數(shù)學科普作家，大中學數(shù)學名師、教材主編、優(yōu)秀少年學生等，如華羅庚、徐利治、談祥柏、馬明、楊裕前、彭翕成等。
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反復篩選，選文有趣、富有啟發(fā)性
精選適合廣大初中學生閱讀的數(shù)學名篇佳作，引導學生汲取古今中外數(shù)學精華，輔以導讀啟思，增加閱讀的深度和有效性，并配有精美數(shù)學插圖。
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本書包含了時空、樂學、思索、行之四部分，每部分精選若干名篇佳作。
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時空、樂學、思索、行之
本系列圖書由時空、樂學、思索、行之四部分構成。
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時空：了解數(shù)學今昔，尋訪數(shù)學賢達，探求數(shù)學來龍去脈；感悟數(shù)學應用，領略數(shù)學力量，邁向數(shù)學廣闊天地。
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樂學：覓得數(shù)學門徑，司出數(shù)學道理，原來數(shù)學可以更簡單自然；享受數(shù)學樂趣，欣賞數(shù)學美妙，原來數(shù)學可以更好玩迷人。
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思索：感悟數(shù)學思想，掌握思維策略，學數(shù)學重在善于思考；增進知識理解，了解探索之路，求真理需要上下求索。
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行之：數(shù)學小論文，提出問題探尋方法，自古英雄出少年；數(shù)學小小制作，動手實踐富有創(chuàng)意，如今后生誠可畏。
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春夏暖陽，正是閱讀好時光！
以下節(jié)為部分摘選文章
親愛的同學們，一起先睹為快吧！
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內(nèi)容預覽
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第一冊（七年級上適用）
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第二冊（八年級上適用）
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第三冊（九年級適用）
第四冊（七年級下適用）
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第五冊（八年級下適用）
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圖書信息
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中國科普作家協(xié)會少兒科普專委會
粵港澳大灣區(qū)少兒科普工作站
推薦科普讀物
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《數(shù)學閱讀精粹》（全五冊）
目前已全部出爐！
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適合人群：
七-九年級學生
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圖書售價：
《數(shù)學閱讀精粹》（全五冊）100元
（每冊僅售20元）
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