如果有機會學習

你會選擇下面哪一項進行深入了解

編程or人工智能？

別糾結(jié)

羅湖青少年科普節(jié)通通給你安排上！

羅湖區(qū)青少年科普節(jié)首場活動

01

3月13日，羅湖區(qū)紅領(lǐng)巾人工智能創(chuàng)意編程體驗暨社團孵化籌備活動在羅湖教科院附屬學校開展。本次活動由羅湖團區(qū)委、區(qū)科創(chuàng)局、區(qū)教育局、區(qū)科協(xié)、區(qū)少工委主辦，羅湖區(qū)青少年活動中心和羅湖教科院附屬學校共同承辦。此活動拉開了2021年羅湖區(qū)青少年科普節(jié)的序幕。

此次活動開展了創(chuàng)意編程體驗課程，旨在貫徹教育部《教育信息化 2.0 行動計劃》信息素養(yǎng)全面提升行動，落實“加強學生信息素養(yǎng)培育”、“完善課程方案和課程標準，充實適應(yīng)信息時代、智能時代發(fā)展需要的人工智能和編程課程內(nèi)容”等要求，加強青少年科技創(chuàng)新教育。

本次活動共有愛好編程的50名中小學生和10名信息科技老師參與，分別來自轄區(qū)內(nèi)10所學校：羅湖教科院附屬學校、 濱河實驗中學、紅桂中學、羅湖中學、羅湖外語實驗學校、大望學校、僑香實驗學校、淘金山小學、景貝小學和碧波小學。

除了創(chuàng)意編程體驗

此次活動還準備了

其他豐富有趣的項目

快來一起看看吧

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信息素養(yǎng)提升實踐活動解讀

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活動邀請了

編程貓高級講師、NOC賽事評委

曾麗平老師對第二十二屆

全國學生信息素養(yǎng)提升實踐活動

進行了活動介紹

和創(chuàng)意編程專項解讀

曾老師詳細解讀NOC比賽中

編程專項賽事文件的關(guān)鍵字

為師生帶來了參賽指導(dǎo)

和參賽作品制作的寶貴經(jīng)驗

并對往屆參賽優(yōu)秀作品

進行賞析

和同學們一起分析案例中的

技術(shù)難點和創(chuàng)新性

充分調(diào)動起大家的學習興趣

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接下來就是同學們期待的

實操環(huán)節(jié)啦~

自己制作一款小游戲是什么體驗？

讓我們接著往下看~

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課例實操教學:《小羊肖恩障礙跑》

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了解到在場的同學們

編程基礎(chǔ)都較為優(yōu)秀

此次教學更強調(diào)作品的創(chuàng)新性

即充分運用現(xiàn)有的編程基礎(chǔ)知識

做出更美觀，更具吸引力

更強交互性的游戲

▲在老師的帶領(lǐng)下，大家很快就掌握了技巧

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接下來就是

創(chuàng)客實踐室參觀環(huán)節(jié)啦~

在這里

同學和老師們

又有了不一樣的收獲

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參觀學校人工智能創(chuàng)客實踐室

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在學校信息技術(shù)部人員的帶領(lǐng)下

學生和老師們來到

學校人工智能創(chuàng)客實踐室

和三?；鼗顒邮覅⒂^學習

羅湖教科院附屬學校是

羅湖區(qū)科創(chuàng)局評選的

唯一一所人工智能教育特色學校

也是深圳市兩所省級校園飛行營地之一

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在下午的課例實操中

同學們迎來了一個

頗有“挑戰(zhàn)”的編程學習

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課例實操教學：《機智小青蛙歷險記》

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曾老師用深入淺出的講解

巧妙地化解了“列表”帶來的

抽象概念

并引導(dǎo)學生運用知識遷移

和模塊化測試方法

提高代碼準確度和編程速度

同學們在實操中不斷摸索

參與率和最終完成度極高

參與活動的老師們

也一起參與學習和指導(dǎo)

此外

參與活動的同學和老師們

還學習了編程貓的

在線編程學習平臺和社區(qū)等相關(guān)知識

在家里也能自主學習

鍛煉和提升自己的編程技能

參與活動的各校老師們

全程陪同學生參與學習

了解學生的編程技能掌握狀況

做到教學相長

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雖然編程的世界很有趣

但是也要小心

電腦屏幕光輻射對眼睛的傷害哦

學習健康兩不誤

這才是學習編程的正確打開方式~

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視力健康科普講座暨視力檢測活動

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活動邀請了眼科醫(yī)師為師生們

開展視力健康科普講座

及視力檢測活動

加強健康教育

提高學生的視力保護意識

防控近視眼

促進學習與健康的可持續(xù)發(fā)展

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看完后是不是還“意猶未盡”呢？

接下來

我們將于暑假期間

正式成立羅湖區(qū)紅領(lǐng)巾人工智能社團

并舉辦人工智能夏令營

及編程培訓等相關(guān)活動

還有科技模型、機器人、無人機

等活動即將‘“上線”

關(guān)于羅湖青少年科普節(jié)的

更多“精彩劇透”

更多精彩敬請期待~

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